Ein juristisch-pädagogischer Leitfaden, der Lerntherapeut:innen und andere Fachpersonen dabei unterstützt, fachliche Beobachtungen so aufzubereiten, dass sie für Schule, Schulaufsicht, Schulpsychologie und Prüfungsverfahren verwertbar werden. Im Mittelpunkt stehen  funktionale Beschreibung, Maßnahme-Begründung, Rollenklärung, Datenschutz und praxisnahe Mustervorlagen.